Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Представление информации на сайте ДОУ в сети «Интернет» имеет возможности увеличения и просмотра страниц сайта инвалидами по зрению.

Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ отсутствуют.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

Библиотека детского сада— это нечто среднее между общественной и домашней библиотекой. Она принадлежит всем сотрудникам, родителям и детям, и в то числе и детям с ОВЗ и иинвалидам.

Это открытый доступ книжного фонда,удобное расположение стеллажей, эстетично оформленные выставки.

Создание библиотеки-медиотеки отвечает изменившимся интересам и потребностям пользователей, желающим получать информацию с помощью средств информационных технологий.

Это информационный центр, который накапливает, каталогизирует и систематизирует материалы на всех видах носителей, обеспечивает максимально возможный доступ к педагогической информации, удовлетворяет потребности педагогического коллектива, воспитанников, родителей в предоставлении информации на заданную тему.

В ДОУ организована двигательная деятельность по физической культуре для всех воспитанников, к том числе детей -инвалидов и детей с ОВЗ в спортивном зале и на спортивной площадке.

Технические средства обучения коллективного и индивидуального использования для воспитанников, в том числе детей - инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания.

Картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков.

Настольно – печатные дидактические игры.

Алгоритмы, схемы, мнемотаблицы.

Методическая, дидактическая, справочная и художественная литература.

Организация питания в МАДОУ детский сад № 170 осуществляется в соответствии с СанПин 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения", утверждёнными Постановлением главного государственного санитарного врача РФ № 32 от 27.10.2020 г., Методическими рекомендациями к организации общественного питания населения, утверждёнными главным государственным санитарным врачом РФ 02.03.2021 г.

Пищеблок ДОУ

Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке детского сада.

Помещение пищеблока размещается на первом этаже, имеется отдельный вход. Пищеблок состоит из трех цехов и кладовой для хранения продуктов. Помещение пищеблока оборудовано необходимым технологическим, холодильным и моечным оборудованием.

Транспортирование пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом поставщиков.

С целью соблюдения обязательных требований законодательства РФ к безопасности пищевой продукции и определения мероприятий, необходимых для обеспечения воспитанников качественными и безопасными блюдами, изготавливаемыми на пищеблоке, в МАДОУ детский сад № 170 осуществляется политика ХАССП (политика в области качества и безопасности пищевых продуктов), включающая в себя все мероприятия, начиная с приёма продовольственного сырья, заканчивая её реализацией готовых блюд.

Питание

Питание детей осуществляется по утвержденному заведующим ДОУ 10-дневному меню с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществ для детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания детей в дошкольных образовательных учреждениях.

Отдельное питание для детей с ОВЗ и детей - инвалидов не предусмотрено.

В детском саду организованно 4-х разовое питание, которое осуществляется в групповых помещениях.

В соответствии с режимом пребывания детей в детском саду установлен следующий режим питания детей:

ЗАВТРАК - 8.20-8.50

ВТОРОЙ ЗАВТРАК - 10.00 - 10.10

ОБЕД - 12.00-12.30

ПОЛДНИК - 15.35 - 16.00

С - витаминизация III – го блюда

В целях профилактики недостаточности микронутриентов (витаминов и минеральных веществ) в питании детей в ДОУ проводится круглогодичная искусственная С-витаминизация третьего блюда (компот) из расчета 0,05 г. на одну порцию.

Питьевой режим

В ДОУ организован питьевой режим в соответствии с СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно – эпидемиологические требования к организации общественного питания населения».

Пункт. 8.4.5. «Смену воды в емкости для её раздачи необходимо проводить не реже, чем через 3 часа».

График смены воды:7.30;10.30;15.00;16.30 и в любое время по требованию ребенка

Информация об ответственном лице от ДОУ за организацию питания детей

Спиридонова Ирина Владимировна

Телефон +7 (343) 300-28-77

Электронный адрес mdou170@eduekb.ru

График приема

Вторник 7.30 – 9.30

Среда 15.00 – 18.00

В дошкольной организации созданы оптимальные условия для охраны и укрепления здоровья детей, их физического и психического развития, в том числе для воспитанников с ОВЗ.

- рациональная организация двигательной деятельности детей (проведение занятий по физическому развитию, спортивных праздников и развлечений;

проведение утренней гимнастики, гимнастика после сна;

проведение физкультминуток, игр с движениями в свободной деятельности);

- обеспечение двигательной активности детей атрибутами и пособиями;

- ходьба босиком по «дорожкам здоровья»;

- включение в работу с детьми комплексов дыхательной гимнастики, пальчиковой гимнастики;

- организация сбалансированного питания;

- ежедневный режим прогулок;

- подбор мебели в соответствии с ростом детей;

- кварцевание групповых помещений;

- осуществление консультативно-информационной работы (оказание консультативной помощи всем участникам образовательного процесса по вопросам сохранения здоровья и профилактическим мероприятиям для дошкольников - оформление папок, ширм, письменных консультаций, информационных стендов, размещение информации на официальном сайте детского сада);

- формирование у детей, родителей (законных представителей), педагогов мотивации к здоровому образу жизни;

- привлечение родителей к участию в физкультурно - оздоровительной работе;

- обеспечение условий для успешной адаптации дошкольников к детскому саду.

В целях укрепления и сохранения здоровья детей в детском саду оборудованы и функционируют:

- спортивный зал; -

прогулочные площадки, где созданы возможности для активной двигательной деятельности;

- медицинский блок, в состав которого входят медицинский кабинет, процедурный.

В целях своевременного выявления отклонений в здоровье воспитанников в детском саду проводится антропометрическое измерение каждого ребенка, анализируется заболеваемость и, по заключению врача, определяется группа здоровья детей.

В нашей образовательной организации строго соблюдаются правила и меры безопасности. Воспитателями ведется строгий контроль за охраной здоровья воспитанников. В целях охраны здоровья детей в ДОО приведён в порядок и участок, на котором дети гуляют. Ежедневно проверяется отсутствие предметов, которые могут нанести вред здоровью ребёнка.

Помещения, в которых находятся дети, ежедневно убираются и проветриваются. Воспитатели не только обучают детей и развивают их умственные способности, но и следят за тем, чтобы здоровье детей не пострадало, а наоборот крепло и улучшалось. Вся жизнедеятельность ребёнка в ДОО направлена на сохранение и укрепление здоровья.

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям не обеспечивается.Специально оборудованного компьютерного кабинета с доступом к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом детского сада - версия для слабовидящих.

В образовательной деятельности используются следующие средства обучения, предназначенные, в том числе, и для использования лиц с ограниченными возможностями здоровья:мультимедийные( мультимедиа-проекторы, интерактивные доски);печатные(методические пособия, демонстрационный материал),аудиовизуальные(слайды, презентации, обучающие мультфильмы);наглядные плоскостные(плакаты, магнитные доски, коврограф Воскобовича);демонстрационные(стенды, макеты, демонстрационные модели)

Общежитие и интернат отсутствует